State policy towards student families: analysis of support measures and management decisions (a case study of higher education institutions in the Yaroslavl region)
Abstract
Background. The socio-economic development of the state and society is associated with overcoming demographic problems. In modern conditions, as a challenge to demographic security, an increase in the share of postponed marriages and a tendency to later birth of children are considered. This situation implies an increase in state attention to young families from among the students, since the need to combine study, work and family responsibilities makes them especially sensitive to social changes in society. Purpose. Identify and analyze the system of social support for young families from among the students. Methodology. The methodological foundation of the study comprises the hermeneutic, phenomenological, and comparative approaches. The empirical basis is provided by a theoretical analysis of scholarly literature and legislative documents, a comparative analysis of support measures at the regional level, and a content analysis of websites of higher education institutions in the Yaroslavl Region. Results. The existing mechanisms of state support implemented at the regional level (including the development of regional programs and adaptation of federal measures) have been studied. Particular attention has been paid to the importance of accounting for the specific characteristics of young families among student youth, depending on family composition, presence of children, place of residence, and material resources. The current measures of social support for student families in educational institutions of the Yaroslavl Region have been systematized and described. Practical implications. Scope of Application of the Results. The research findings can be applied in the field of socio-political design, including in the development of support programs for young families and the assessment of their demographic impact.
Keywords
social support, social policy, young family, student family, youth
Государственная политика в отношении студенческих семей: анализ мер поддержки и управленческих решений (на примере вузов Ярославской области)
Аннотация
Обоснование. В современных условиях в качестве вызова демографической безопасности рассматривается увеличение доли отложенных браков и тенденция к более позднему рождению детей. Данная ситуация предполагает усиление внимания государства к молодым семьям из числа учащейся молодёжи, так как необходимость совмещать учёбу, работу и семейные обязанности делает их особенно чувствительными к социальным изменениям в обществе. Цель. Выявить и проанализировать систему социальной поддержки молодых семей из числа учащейся молодёжи. Методология проведения работы. Методологическую основу исследования составляют герменевтический, феноменологический и компаративистский подходы. Эмпирическую базу обеспечивают теоретический анализ научной литературы и законодательных документов, сравнительный анализ мер поддержки на региональном уровне и контент-анализ сайтов вузов Ярославской области. Результаты. Изучены существующие механизмы государственной поддержки, реализуемые как на региональном уровне (разработка региональных программ, адаптация федеральных мер). Особое внимание уделено важности учета особенностей молодых семей из числа учащейся молодёжи в зависимости от состава, наличия детей, места проживания и материальных ресурсов. Систематизированы и описаны действующие меры социальной поддержки студенческих семей в учебных заведениях Ярославской области. Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере социально-политического проектирования, в том числе при разработке программ поддержки молодых семей и оценке их демографического эффекта.
Ключевые слова
социальная поддержка, социальная политика, молодая семья, студенческая семья, молодежь
Список литературы
1. Кузнецова, А. Студенческих семей с детьми стало больше [Электронный ресурс]. https://rg.ru/2025/10/09/anna-kuznecova-studencheskih-semej-s-detmi-stalo-bolshe.html (дата обращения: 25.01.2026).
2. В России сложилось 50 тыс. студенческих семей [Электронный ресурс]. https://www.kommersant.ru/doc/8141982 (дата обращения: 25.01.2026).
3. Вилкова, К. А., Груздев, И. А., Шмелёва, Е. Д., Тарасова, Е. А., & Старцев, С. В. (2024). Что мы знаем о студенческих семьях: социологический анализ. Высшее образование в России, 33(7), с. 67–83. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-7-67-83. EDN: https://elibrary.ru/MSDITN
4. Меры материальной поддержки семейных студентов — современная политика российских вузов [Электронный ресурс]. https://deminform.ru/analytics/mery-materialnoy-podderzhki-semeynykh-studentov-sovremennaya-politika-rossiyskikh-vuzov (дата обращения: 25.01.2026).
5. Новиков, В. Г., Аношина, Ю. Ф., & Симонов, С. Ю. (2025). Анализ демографических трансформаций в России: экономические последствия и направления государственной демографической политики. Научные труды Вольного экономического общества России, (3) (253), с. 570–590. https://doi.org/10.38197/2072-2060-2025-253-3-570-590. EDN: https://elibrary.ru/YCCSFZ
6. Пашкова, Я. А., & Гайдар, К. М. (2025). Ресурсы и проблемы студенческой семьи: социально‑психологический анализ. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования, (1), с. 42–47. EDN: https://elibrary.ru/WORTYW
7. Письмо Минобрнауки России от 4 августа 2025 г. № МН‑11/1560 «О стипендиальном обеспечении с 1 сентября 2025 года» [Электронный ресурс]. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/412351080/?ysclid=mjcsogs0d5537685998 (дата обращения: 25.01.2026).
8. Разгильдяева, М. Б. (2025). Правовые аспекты формирования современной государственной демографической политики. Общество: политика, экономика, право, (7), с. 176–183. https://doi.org/10.24158/pep.2025.7.23. EDN: https://elibrary.ru/UZHNWS
9. Распоряжение Правительства РФ от 15.03.2025 № 615‑р «Об утверждении Стратегии действий по реализации семейной и демографической политики, поддержке многодетности в Российской Федерации до 2036 года» [Электронный ресурс]. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_501543/ff6f00b4c5087a436c9a2df72ab18e1bd109886f/ (дата обращения: 25.01.2026).
10. Ростовская, Т. К., Князькова, Е. А., & Ширшова, Т. М. (2022). Студенческая семья как объект научного исследования: (обзор научных исследований по проблематике студенческих семей). Alma Mater (Вестник высшей школы), (11), с. 106–113. https://doi.org/10.20339/AM.11-22.106. EDN: https://elibrary.ru/DPNJUA
11. Ростовская, Т. К., Васильева, Е. Н., & Никольский, В. С. (2024). Параметры благополучия студенческой семьи в современной России: основные проблемы и поиск ресурсов. Высшее образование в России, 33(7), с. 15–31. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-7-15-31. EDN: https://elibrary.ru/DGYWQL
12. Ростовская, Т. К. (2024). Студенческая семья в России: барьеры и возможности благополучия: монография. Иваново: Иван. гос. ун‑т, 472 с. ISBN: 978-5-7807-1456-9. EDN: https://elibrary.ru/NIKQQJ
13. Федеральный закон 2020 г. № 489‑ФЗ «О молодёжной политике в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372649/c5051782233acca771e9adb35b47d3fb82c9ff1c/ (дата обращения: 25.01.2026).
14. Юнель, С. А. (2023). Идеальный образ будущей семьи у юношей и девушек студенческого возраста. Мир науки. Педагогика и психология, 11(6). https://mir-nauki.com/PDF/86PSMN623.pdf (дата обращения: 25.01.2026). EDN: https://elibrary.ru/HGJXBW
15. Andrade, J. L., & Cunha, M. (2019). PNS12: The impact of the postponement of maternity on women’s income in Brazil. Value in Health Regional Issues, 19, Article no. S65. https://doi.org/10.1016/j.vhri.2019.08.360
16. Becker, G. S. (1991). A treatise on the family. Enl. ed. Cambridge (Mass.); London: Harvard Univ. Press, XII, 424 p.
17. Chaijaroen, P., & Panda, P. (2023). Women’s education, marriage, and fertility outcomes: Evidence from Thailand’s compulsory schooling law. Economics of Education Review, 96. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2023.102440. EDN: https://elibrary.ru/GTFUYR
18. Gebel, M., & Heyne, S. (2016). Delayed transitions in times of increasing uncertainty: School‑to‑work transition and the delay of first marriage in Jordan. Research in Social Stratification and Mobility, 46 (Part A), pp. 61–72. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2016.01.005
19. Kim, H. W., & Kim, S. Y. (2023). Gender differences in willingness for childbirth, fertility knowledge, and value of motherhood or fatherhood and their associations among college students in South Korea, 2021. Archives of Public Health, 81(1), Article no. 110. https://doi.org/10.1186/s13690-023-01127-x. EDN: https://elibrary.ru/DMDAPE
References
1. Kuznetsova, A. Student families with children are becoming more numerous [Electronic resource]. Retrieved January 25, 2026, from https://rg.ru/2025/10/09/anna-kuznecova-studencheskih-semej-s-detmi-stalo-bolshe.html
2. There are 50 thousand student families in Russia [Electronic resource]. Retrieved January 25, 2026, from https://www.kommersant.ru/doc/8141982
3. Vilkova, K. A., Gruzdev, I. A., Shmeleva, E. D., Tarasova, E. A., & Startsev, S. V. (2024). What we know about student families: A sociological analysis. Higher Education in Russia, 33(7), 67–83. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-7-67-83. EDN: https://elibrary.ru/MSDITN
4. Measures of material support for student families — Modern policy of Russian universities [Electronic resource]. Retrieved January 25, 2026, from https://deminform.ru/analytics/mery-materialnoy-podderzhki-semeynykh-studentov-sovremennaya-politika-rossiyskikh-vuzov
5. Novikov, V. G., Anoshina, Yu. F., & Simonov, S. Yu. (2025). Analysis of demographic transformations in Russia: Economic consequences and directions of state demographic policy. Scientific Works of the Free Economic Society of Russia, (3)(253), 570–590. https://doi.org/10.38197/2072-2060-2025-253-3-570-590. EDN: https://elibrary.ru/YCCSFZ
6. Pashkova, Ya. A., & Gaidar, K. M. (2025). Resources and problems of student families: A socio‑psychological analysis. Bulletin of Voronezh State University. Series: Problems of Higher Education, (1), 42–47. EDN: https://elibrary.ru/WORTYW
7. Ministry of Education and Science of the Russian Federation. (2025, August 4). Letter No. MH‑11/1560 dated August 4, 2025 “On scholarship provision starting September 1, 2025” [Electronic resource]. Retrieved January 25, 2026, from https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/412351080/?ysclid=mjcsogs0d5537685998
8. Razgildyaeva, M. B. (2025). Legal aspects of forming modern state demographic policy. Society: Politics, Economics, Law, (7), 176–183. https://doi.org/10.24158/pep.2025.7.23. EDN: https://elibrary.ru/UZHNWS
9. Government of the Russian Federation. (2025, March 15). Decree No. 615‑r dated March 15, 2025 “On Approval of the Strategy for Implementing Family and Demographic Policy and Supporting Large Families in the Russian Federation until 2036” [Electronic resource]. Retrieved January 25, 2026, from https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_501543/ff6f00b4c5087a436c9a2df72ab18e1bd109886f/
10. Rostovskaya, T. K., Knyazkova, E. A., & Shirshova, T. M. (2022). Student family as an object of scientific research: (Review of scientific studies on student families). Alma Mater (Bulletin of Higher School), (11), 106–113. https://doi.org/10.20339/AM.11-22.106. EDN: https://elibrary.ru/DPNJUA
11. Rostovskaya, T. K., Vasilieva, E. N., & Nikolsky, V. S. (2024). Parameters of well‑being of student families in modern Russia: Main problems and search for resources. Higher Education in Russia, 33(7), 15–31. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2024-33-7-15-31. EDN: https://elibrary.ru/DGYWQL
12. Rostovskaya, T. K. (2024). Student family in Russia: Barriers and opportunities for well‑being: Monograph. Ivanovo: Ivanovo State University, 472 p. ISBN: 978-5-7807-1456-9. EDN: https://elibrary.ru/NIKQQJ
13. Russian Federation. (2020). Federal Law No. 489‑FZ dated 2020 “On Youth Policy in the Russian Federation” [Electronic resource]. Retrieved January 25, 2026, from https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372649/c5051782233acca771e9adb35b47d3fb82c9ff1c/
14. Yunel, S. A. (2023). Ideal image of future family among male and female students. World of Science. Pedagogy and Psychology, 11(6). Retrieved January 25, 2026, from https://mir-nauki.com/PDF/86PSMN623.pdf. EDN: https://elibrary.ru/HGJXBW
15. Andrade, J. L., & Cunha, M. (2019). PNS12: The impact of the postponement of maternity on women’s income in Brazil. Value in Health Regional Issues, 19, Article no. S65. https://doi.org/10.1016/j.vhri.2019.08.360
16. Becker, G. S. (1991). A treatise on the family (Enl. ed.). Cambridge, MA; London: Harvard University Press, XII, 424 p.
17. Chaijaroen, P., & Panda, P. (2023). Women’s education, marriage, and fertility outcomes: Evidence from Thailand’s compulsory schooling law. Economics of Education Review, 96. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2023.102440. EDN: https://elibrary.ru/GTFUYR
18. Gebel, M., & Heyne, S. (2016). Delayed transitions in times of increasing uncertainty: School‑to‑work transition and the delay of first marriage in Jordan. Research in Social Stratification and Mobility, 46(Part A), 61–72. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2016.01.005
19. Kim, H. W., & Kim, S. Y. (2023). Gender differences in willingness for childbirth, fertility knowledge, and value of motherhood or fatherhood and their associations among college students in South Korea, 2021. Archives of Public Health, 81(1), Article no. 110. https://doi.org/10.1186/s13690-023-01127-x. EDN: https://elibrary.ru/DMDAPE